Unsere Kita bietet eine wunderbare Umgebung für Kinder, in der sie ausreichend Platz zum Spielen und Bewegen haben. Der Garten und die Terrasse bieten die Möglichkeit, die Natur hautnah zu erleben und den Bewegungsdrang der Kinder in Begleitung der Erzieher*innen auszuleben. Die Vielfalt der Aktivitäten reicht von Fahrzeugnutzung über Buddeln, Klettern, Balancieren, Rutschen, Schaukeln bis hin zum Fußballspielen. Der Garten fördert nicht nur die körperliche Entwicklung, sondern auch die soziale Interaktion, da die Kinder die Chance haben, andere Kinder aus verschiedenen Gruppen und Etagen zu treffen und Freundschaften zu knüpfen.

Das historische Gebäude, das teilweise unter Denkmalschutz steht, verleiht der Kita einen einzigartigen Charakter und erzählt von seiner Geschichte. Neben den Gruppenräumen stehen den Kindern eine Vielzahl von Funktionsräumen zur Verfügung, darunter Sporträume, ein Baustellenraum, ein Atelier, Entspannungs- und Ruheräume, ein Theaterraum und Sinnerlebnisräume für die unter Dreijährigen. Dies ermöglicht eine vielseitige und abwechslungsreiche pädagogische Arbeit.

Tagesablauf:
Der Tag beginnt in unserer Kita um 7:30 Uhr. Ab 8:00 bis ca. 9:30 Uhr steht das Frühstück auf dem Programm.
Ab 9:30 Uhr beginnt die pädagogische Kernzeit, die verschiedene Aktivitäten wie den Morgenkreis, Angebote und Projektarbeit beinhaltet. Dieser Zeitraum dient der gezielten Förderung und pädagogischen Arbeit mit den Kindern.

Ab 11:30 Uhr versammeln sich die Kinder in der Krippe zum Mittagessen. Im Elementarbereich wird von 12:00 bis 13:00 Uhr ebenfalls das Mittagessen eingenommen. Dies ermöglicht eine flexible Betreuung, je nach Alter der Kinder.

Nach dem Mittagessen von 12:00 bis 14:00 Uhr folgt eine Ruhephase, in der die Kinder Gelegenheit haben, sich auszuruhen und zu entspannen.

Ab 14:00 Uhr wird gevespert, bei der die Kinder eine kleine Zwischenmahlzeit zu sich nehmen können.
Zurzeit endet der gemeinsame Kitaalltag um ca. 16:30 Uhr.
Der Tagesablauf ermöglicht eine strukturierte und abwechslungsreiche Betreuung der Kinder in der Einrichtung.

Organisatorisches:
In unserer Einrichtung arbeiten wir im Elementarbereich in Einheiten, die jeweils aus zwei Gruppen bestehen. Die Krippenkinder sind auf vier Gruppen aufgeteilt. Diese Gruppenstruktur ermöglicht eine klare Zuordnung der Kinder und bietet den Eltern verlässliche Ansprechpersonen. Gleichzeitig legen wir großen Wert darauf, den Kindern innerhalb der Einheiten mehr Freiheiten und Auswahlmöglichkeiten bei Angeboten und Spielpartnern zu bieten.

Seit 2007 pflegen wir eine enge und verbindliche Kooperation mit der Karlsgarten-Schule. Diese langjährige Zusammenarbeit ermöglicht es uns, den Übergang von der Kita zur Schule für die Kinder so reibungslos und unterstützend wie möglich zu gestalten.

Unsere Kita ist darüber hinaus in den Sozialraum eingebettet und aktiv in Bildungsnetzwerke und das Quartiersmanagement-Flughafenstraße eingebunden. Diese Vernetzung eröffnet uns die Möglichkeit, gemeinsam mit anderen Akteuren im Stadtviertel an der Entwicklung und Förderung von Bildungs- und Sozialangeboten teilzunehmen. Wir sind stolz darauf, Teil einer lebendigen und engagierten Gemeinschaft zu sein, die sich für die Belange der Kinder und Familien in unserem Quartier einsetzt.
Die Betonung der Erziehungspartnerschaft mit den Eltern ist von großer Bedeutung und zeigt sich in der aktiven Beteiligung der Eltern am Kitaausschuss und dem Förderverein. Diese Zusammenarbeit stärkt das Wohl der Kinder und trägt zur positiven Entwicklung bei.

Pädagogischer Schwerpunkt:
Unser pädagogischer Ansatz basiert auf dem Situationsansatz. Das bedeutet, dass unsere pädagogischen Angebote und Projekte auf Grundlage von sorgfältigen Beobachtungen der Kinder und deren Interessen geplant und umgesetzt werden. Dabei ist die aktive Beteiligung der Kinder an diesem Prozess ein zentraler Aspekt. Wir möchten ihre individuellen Bedürfnisse und Neugierde berücksichtigen, um eine inspirierende Lernumgebung zu schaffen.
Ein pädagogischer Schwerpunkt, der Tuki Theater und Kita kombiniert, fördert die künstlerische und soziale Entwicklung von Kindern. Durch Theateraktivitäten können Kinder ihre Kreativität und Sprachfähigkeiten entwickeln, soziale Kompetenzen stärken, Empathie aufbauen und kulturelles Verständnis vertiefen. Dieser Ansatz schafft eine bereichernde Lernumgebung und fördert die Bindung zwischen Kindern und ihren Eltern.

Mittagsverpflegung:
Unser Essen wird täglich frisch zubereitet.

Alle Kitas des Eigenbetriebs Kindertagesstätten SüdOst arbeiten nach dem Berliner Bildungsprogramm, dem Leitbild und den Qualitätsstandards des Trägers. Die Zusammenarbeit mit Familien und Sorgeberechtigten ist für uns selbstverständlich.
Wie begegnen allen Menschen, die in unsere Kitas kommen mit Toleranz und Wertschätzung und heißen sie willkommen.
Unsere Kitas sind sichere Orte für Kinder. Das gemeinsam erarbeitete Schutzkonzept wird von allen Beschäftigten im Eigenbetrieb verbindlich angewandt und beachtet.
Jedes Kind ist einzigartig und trägt individuelle Fähigkeiten in sich. Alle Kinder werden selbstverständlich, entsprechend ihrer Entwicklung an den täglichen Abläufen und Prozessen beteiligt.