In der Kita Neudecker Weg können 174 Kinder im Alter von acht Wochen bis zum Schuleintritt in altersgemischten, integrativ arbeitenden Gruppen betreut werden.
Durch diese Vielfalt in der Gruppenzusammensetzung können Kinder unterschiedlichen Alters, Herkunft und mit und ohne besonderen Förderbedarf von und miteinander lernen und sich in der Entwicklung ihrer Selbst- und Sozialkompetenzen wie Selbstständigkeit, Selbstvertrauen und Rücksichtnahme wechselseitig positiv beeinflussen.
Grundlage für die Erziehung, Bildung und Förderung aller Kinder ist das Berliner Bildungsprogramm sowie entsprechende Qualitätsstandards des Trägers unter Berücksichtigung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung und der jeweiligen Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes.
Wir unterstützen die kindlichen Selbstbildungsprozesse durch regelmäßiges Projekt-Lernen, wobei wir die Themen und Fragen der Kinder beobachten und in einen gemeinsamen Dialog zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern gehen.
Jede Gruppe ist in vielseitig eingerichteten Gruppen-Räumen untergebracht, in denen alle Kinder, je nach Bedürfnissen und Interessen, den Kita-Alltag gestalten können und in denen die täglichen Mahlzeiten gemeinsam eingenommen werden.
In der Kita Neudecker Weg können bis zu180 Kinder im Alter von acht Wochen bis zum Schuleintritt in altersgemischten, integrativ arbeitenden Gruppen betreut werden.
Durch die Vielfalt in der Gruppenzusammensetzung können Kinder unterschiedlichen Alters, Herkunft und mit und ohne besonderen Förderbedarf von- und miteinander lernen. Sie haben die Möglichkeit, sich in der Entwicklung ihrer Selbst- und Sozialkompetenzen wie Selbstständigkeit, Selbstvertrauen und Rücksichtnahme wechselseitig positiv zu beeinflussen.
Unsere Grundlage für die Betreuung, Erziehung, Bildung und Förderung der Kinder ist das Berliner Bildungsprogramm sowie die Qualitätsstandards und das Leitbild der Kindertagesstätten SüdOst. Wir berücksichtigen die individuelle Persönlichkeitsentwicklung und die jeweiligen Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes.
Wir, die pädagogischen Fachkräfte, unterstützen die kindlichen Selbstbildungsprozesse durch regelmäßiges Projektlernen, wobei wir die Themen und Fragen der Kinder beobachten und in einen Dialog mit ihnen gehen.
Jede Gruppe ist in vielseitig eingerichteten Räumen untergebracht, in denen alle Kinder, je nach Bedürfnissen und Interessen, den Kita-Alltag gestalten können und in denen die täglichen Mahlzeiten gemeinsam eingenommen werden.
Durch weitere Bildungsräume im Haus, die allen Gruppen zur Verfügung stehen, werden die Kinder stets in ihrer Weiterentwicklung bestärkt. Unsere Kita hat unter anderem eine Kinder-Bücherei, ein bei den Kindern sehr beliebtes Bällebad und großzügige Bewegungsräume.
In unserem weitläufigen und abwechslungsreich gestalteten Garten, mit seinen vielseitigen Spiel- und Klettergeräten, haben alle Kinder ebenfalls die Möglichkeit, ihre Erfahrungen und Kompetenzen zu erweitern.
Durch zusätzliche Facherzieher*innen für Integration verfügen wir über eine kontinuierliche unterstützende Betreuung der Kinder, die einen besonderen Betreuungsbedarf haben.
Eine gelingende Erziehungspartnerschaft mit den Eltern beginnt bei uns mit einer gemeinsam geplanten individuellen Eingewöhnungsphase. Kontinuierliche Gespräche zwischen den Eltern und den Bezugserzieher*innen sowie regelmäßige Elternversammlungen bilden dabei stets die Basis für ein weiteres Gelingen dieser Kooperation.
Da die Sicherung und Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität in unserer Kindertageseinrichtung für uns einen zentralen Bestandteil unserer Arbeit darstellt, haben wir 2021 erneut erfolgreich an der externen Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm teilgenommen.
Wir freuen uns darüber, dass das Mittagessen täglich frisch von unserer Köchin zubereitet wird.
Interessierten Eltern und Kindern bieten wir regelmäßig einen Rundgang durch unsere Räumlichkeiten an, um ihnen einen persönlichen Einblick in unsere Kita zu ermöglichen.
